アウトカム志向– tag –

教師が何をしたかではなく、その働きかけによって子どもにどんな姿が表れたかを見る。子どもの成長を起点に、自らの指導を振り返り、次の働きかけを考える教師の仕事について考えます。

「言ったんですけどね」「言わせてもらいました」で、教師の仕事を終わらせていませんか。教師が何を言ったかではなく、その働きかけによって子どもにどんな姿が表れたかを問い、教師の責任と関わり方を考えます。