学級委員– tag –

子どもの心や思考を育てるには、活動を用意して待つだけでは足りません。学級委員選出を例に、問い掛ける前の働き掛けや、教師が意図的につくる「仕掛け」の考え方を紹介します。

帰りの会を、教師が決めたメニューをこなす時間にしていませんか。子どもたちが楽しみ、活躍し、仲間から認められる場を育てるために、帰りの会の目的、司会者の役割、教師の働きかけを考えます。